为进一步提高温习课教化质料开云(中国)开云kaiyun·官方网站，优化温习计策，2025年1月2-3日，濮阳市实践中学迎来了数学教研员长远课堂，对温习课教化进行专项调研与率领，为师生们带来一场专科引颈与理智碰撞的盛宴。教研员长远温习课堂，讲课教练们依据学科特色和学生实质情况，悉心想象温习要领，利用想维导图、学问清单、小组竞赛等多种口头，率领学生梳理学问条理、查漏补缺、强化重心，引发学生的学习主动性和积极性，课堂氛围病笃而有序，师生互动精致，展现出塌实的教化基本功和积极朝上的教化风貌。
王红果敦厚教化温习课第一章《有理数》，作念了充分的准备，悉心想象每一个教化要领。课下每一位学生王人悉心制作了本章的想维导图，每个学问点后王人配有相应的例题，旨在让群众认真温习追忆本章的内容。王敦厚在“导”的要领，以学生制作的想维导图为松弛口，串讲了本章的主要内容，让学生再次温习学习的内容，让群众快速插足学习情状；“想” 要领，经受典型例题来反应本章的重难点，由易到难、层层递进，合乎学生的流露限定；“议” 要领，由小组内进程稍差的两位校友秩序提议我方的问题，其它小构成员解说；如若所有小组王人无法照应，则在“展”要领提议由其他小组来薪金，其他东说念主来补充、质疑；针对学生们易错点，敦厚在“评”的要领重心总结归纳。整堂课开展得丝丝入扣，充分退换了学生的主不雅能动性，让每一个学生王人能在数学课堂上积极展现我方，发现我方的上风与不及，更好地掌捏数学学问，提高数学能力。
张开剩余71%赵艳蕊敦厚教化了温习课七年事上册第一章《有理数》，贯彻了新课标的结构化教化理念，由负数引入了有理数，借助数轴学习有理数的性质，连气儿数形连络和分类接头的想想，让学生想考、接头、展示，在展示要领，同学们柔柔飘溢，展示了多种诞休想路，通过同学们的质疑，谜底越来越澄莹，在群众共同的起劲下，终于解答出正确想路，赵敦厚总结齐备值的道理，用道理来照应问题，是齐备值的中枢，临了总结出数学的学习具有一致性，数学慎重的是通性通法，让同学们体会数学学习其实是一趟事。
李涛敦厚在《二元一次方程组》第一课时教化中，以学生爱好的扣篮集锦视频引入，通过“鸡兔同笼”类问题，率领学目生析数目酌量，既体现了照应问题规范的万般性又率领学生胜仗得出二元一次方程与方程组的宗旨，收场学问与手段策划。通过对比一元一次方程，学生不仅掌捏新学问，还提高类比想维。小组接头要领，学生积极换取，李敦厚应时率领，检修了学生们的合营与抒发能力。熟练自由阶段，大批学生能正确识别二元一次方程与列二元一次方程组。
王文书及两位教研员敦厚对李敦厚这节课作念出了评价：李敦厚基本功非凡塌实况且教化想路澄莹，本节课遏止宗旨酿成，类比想想，率领学生探究。但小组接头时，对基础弱的学生关注不够。后续教化，建议强化情境分析率领，关注个体互异，想象分层熟练。同期，丰富教化谈话，增多课堂趣味趣味性，提高教化质料。
在评课要领，华龙区教研员王伟敦厚指出学习策划中提议的“体会”和“理解”的辞别，咱们敦厚要认真研读课标，澄莹解说学问点的浅深，还提议在“想”和“议”的要领，时间需要调控一下，“议”具体指出议什么，有明确的指向性，学生接头的遵守越好。周克立敦厚提议展示诞妄是数学学习的进军流程，充分自满学生想维，是课堂的精彩的部分。
课后，教研员与讲课教练张开长远换取探求。教研员对教练们认真负责的教化格归并课堂上呈现出的亮点给以充分详情，如学问归纳系统性强、规范率领精确到位、关注学生个体互异等。同期，也针对温习课中存在的共性问题提议专科建议，如合理分拨讲练时间、精确把捏温习深度与广度、进一步提高课堂想维含量等，并连络具体课例共享了实用的温习课教化技能和计策，为教练们后续的温习教化指明标的。
这次教研员听温习课动作，为濮阳市实践中学的温习备考责任注入新的活力与理智，教练们将以此为机会，优化温习决策，提高课堂遵守，助力学生在学问的自由与提高中稳步前行，以愈加豪阔的情状理睬学业挑战，书写学业新光芒。
剪辑：史周群开云(中国)开云kaiyun·官方网站
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